北京小学四、五年级今日返校复课 智慧衔接上好“第一课” 

（董兆瑞） 6月8日，北京小学四、五年级学生返校复课，全市共有28万名小学生今日重返校园。阔别139天，孩子们能适应校园生活吗？在丰台五小鸿业校区，老师为四、五年级的同学准备了心理美术课，由心理老师和美术老师共上一节课，发挥学生创意，保持良好复课心理。

北京小学四、五年级今日返校复课。北京声音网 董兆瑞摄

丰台五小鸿业校区教学主管郭靖华介绍，为了更好地承接“空中课堂”，让线上线下学习有效链接，各学科老师都精心设计了学科第一课，关注线上线下学习的有效链接，更好地提升学习效果。

上午10点，一堂生动有趣的语文课《田忌赛马》正在五年级3班进行。郭靖华介绍，这堂语文课充分调动学生学习的自主性和主动性，提前利用预学单让学生开展自主学习。教师通过预学单了解学生情况，在掌握学情基础上，利用空中课堂有针对性的解决学生问题。课堂体现学生带着问题听课，教学从学生的问题出发，有重点的答疑解惑。

北京小学四、五年级今日返校复课。北京声音网 董兆瑞摄

返校复课后为保持学生安全健康，体育课多了两条新规矩：一班一区域，一人一个包。上体育课时，每个孩子都多了随身包，里面放有免洗手凝胶、一瓶水、一根跳绳、一个口罩收纳盒。学生上体育课时可以把口罩放入包中，锻炼一段时间，老师会提示学生进行补水避免中暑。同时，学校还依据运动项目特点设计趣味运动游戏，科学设计运动量，让师生可以全面了解体能状态，做好复课后的体育教学衔接，在保持学生运动兴趣的同时，逐步增加体能锻炼，提升身体素质。体育课后体育老师还会组织学生有序洗手，培养良好的卫生习惯。

北京小学四、五年级今日返校复课。北京声音网 董兆瑞摄

此外，面对返校复课，五小集团心理团队的老师们针对返校复课设计了调查问卷。根据问卷调查，老师们发现学生由于长期居家学习，对复课后的学习生活虽然充满期待，但同时也存在一些困扰，老师们依据学生负面情绪及焦点问题，设计了《意情反转》心理课，通过同伴互助重新认识负向情绪的功能并构建情绪背后的积极意义，帮助孩子开启积极情绪更好地面对复课生活。